Людмила Солма,
Москва, Россия
член МГО Союза писателей России, Творческого клуба «Московский Парнас», РОФ содействия развитию современной поэзии «Светоч»
«...ПОЭЗИЯ, как мы все понимаем – НЕ ТОЛЬКО <глаза, да слух> РАДУЕТ,
НО И НАПРЯГАЕТ - МЫСЛЬЮ, а иначе какой от неё прок?
разве только - витиеватость <кустистого> стихоплетства.» (Revaty Alrisha, из письма "Амстердам августа 02-го...")
Прочитано 7589 раз. Голосов 3. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Жемчуг... а стоит ли сыпать... на
не готовое принять? меня волнует этот вопрос... и у меня к Вам просьба:
я публикую стихи Евгении Миркиной - посмотрите их пожалуйста, как они Вам?
И хотя бы: "да", или "нет". Мне важно Ваше мнение... особенно последнее: "Неведомый Бог".
Храни вас Господь. Комментарий автора: Спасибо за приглашение - прочла и оставила отзыв, жду Вашего контактного ответа на мой E-mail, он указан на моей страничке в авторском резюме или в отклике через Вашу авторскую страницу. Стихи мне понравились - интересные, первое сложное - неоднозначное, но проголосовала - как показалось наиболее достойным автора, написавшего эти глубоко искренние стихи!
С уважением,
Людмила
крылов олег
2009-10-24 12:09:12
Сонники читать легче...Понравилось. Комментарий автора: Божье слово - порой, хоть и осознается с определенными нашими личными "мозговыми" усилиями "соразмышлений",
все же много полезнее - именно одухотворенностью и тем самым ближе нам - по житейским нашим нуждам - самопознания)))
с благодарно-теплой улыбкой за это понимание,
Галина
2012-08-11 08:38:39
Иногда и я заглядываю в свой старый и изрядно потрепанный сонник...
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
